Wenn KI nicht nur antwortet, sondern handelt: Agenten an Hochschulen

Ein KI-Agent meldet sich autonom zu einem Online-Kurs an, bearbeitet die Module, beantwortet die Quizfragen. Der Kurs gilt formal als abgeschlossen, ohne dass eine Person aktiv teilgenommen hat. Solche Szenarien sind mit agentischen KI-Systemen heute technisch realisierbar.
Die Session ordnet diese Entwicklung ein, stellt zentrale Ergebnisse eines interdisziplinär erarbeiteten Papiers zum Einsatz von KI-Agenten an Hochschulen zur Diskussion. Darin werden agentische KI-Systeme von generativer KI abgegrenzt, typische Einsatzlogiken und ihre Auswirkungen auf Studium/ Lehre, Verwaltung und Forschung thematisiert. Wie verändern sich Verantwortlichkeiten, Steuerungslogiken und Kompetenzanforderungen, wenn Systeme eigenständig handeln? Teilnehmende erhalten eine sachliche Orientierung, um agentische KI an Hochschulen einzuordnen und Handlungsfelder zu identifizieren.

Literacy: HFD-Diskussionspapier in Druck - Link wird nachgereicht

Contributors: Dr. Malte Miram; Dr. Christoph Meier; Stefan Göllner