KI und Ko-Kreation im Klassenzimmer - Impulse für die Lehrkräftebildung

Unter dem Druck rasanter KI-Entwicklung, steigender Digitalisierungsanforderungen und zunehmenden Fachkräftemangels stehen Hochschulen und Schulen vor der gemeinsamen Aufgabe, Lehrkräfte professionell und zukunftsfähig auszubilden. Vor diesem Hintergrund wird in dieser Session ein Kooperationsmodell für Schule, Hochschule und Zivilgesellschaft vorgestellt. Dabei entwickeln Lehramtsstudierende und Lehrkräfte über ein Semester gemeinsam Unterrichts- und Organisationskonzepte, Open Educational Resources und praxisnahe Fortbildungsformate mit KI-Bezug. Durch die Zusammenarbeit wird sowohl individuell als auch gemeinschaftlich Wandel angestoßen und am Ende des Semesters nicht als “abgeschlossen”, sondern als Zwischenstand eines lebenslangen Lernprozesses begriffen. Im Zentrum steht die Frage, wie „Pressure“ nicht nur ausgehalten, sondern als Potential begriffen werden kann, um digitale Souveränität, kritische KI-Kompetenz und offene Bildungspraktiken auf- und auszubauen.

Literacy: Kultusministerkonferenz. (2025). Künstliche Intelligenz in der schulischen Bildung: Handlungsempfehlungen. Berlin: KMK.

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