Warum noch lernen? Wie Hochschulbildung in Zeiten von KI und Krisen neu gedacht werden muss

Die Idee dieses Beitrags ist es, die Thesen des Buches von Bob Blume „Warum noch lernen?“, in dem er dazu auffordert, das schulische Bildungssystem radikal neu zu denken, auf die Hochschulbildung zu übertragen und zu zeigen, warum und wie Hochschulen als transformative Orte für die Gestaltung von Zukunft neu positioniert werden müssen.

Literacy: Blume, B. (2024). Warum noch lernen?: Wie Schule in Zeiten von KI, Krisen und sozialer Ungerechtigkeit aussehen muss.