Stress erleben, Kompetenzen entwickeln – Virtual Reality Notaufnahme für Medizinstudierende

Der Input will die selbstentwickelte VR-Trainingsplattform vTTU vorstellen, die speziell für die med. Ausbildung an der Universität Ulm zusammen mit dem Unternehmen TriCAT konzipiert wurde. Die Simulation stellt einen Notfall-Schockraum in der zentralen interdisziplinären Notaufnahme da. Die Plattform umfasst fünf realitätsnahe, medizinische Szenarien, die von Studierenden genutzt werden, um ihre diagnostischen, therapeutischen und kommunikativen Fähigkeiten zu trainieren.
Im Zentrum der begleitenden Studie steht die Forschungsfrage, ob und in welchem Maße der erlebte Stress während der VR-Simulation einen positiven Einfluss auf das Lernen und die Selbstwirksamkeit der Studierenden hat. Dazu wurde ein Kontrollgruppendesign gewählt: Während die Experimentalgruppe die Fälle in VR bearbeitete, arbeitete die Kontrollgruppe die identischen Fälle papierbasiert durch.