DGHD-Workshop: Wow – und das haben Studierende erforscht?

Digitaler Dialog zum Forschenden Lernen: Wie Studierende Forschung mitgestalten und voranbringen
Fünf Frauen der AG Forschendes Lernen (FL) in der DGHD laden ein zu einem perspektivreichen Dialog zum FL.
Ausgang sind drei digitale Plattformen, die gemeinsam haben, dass Studierende aktiv in die Forschung eingebunden sind und ihre Ergebnisse sichtbar werden:
• Die interaktive Grubengold-Karte der Ruhr-Uni Bochum präsentiert Methoden & Tools zur Ideenentwicklung und Durchführung eigener Lehr- und Forschungsprojekte „von Studierenden für Studierende“.
• Der Blog der AG FL in der DGHD „Sichtbarmachen studentischer Forschung“ gibt einen Überblick zu verschiedenen Formaten, wie studentisches Forschen sichtbar gemacht werden kann. Exemplarisch werden Beispiele daraus vorgestellt, die von hochsch