November 3, 2021, 09:30 am – 10:00 am
Future Skills Learning durch Future Skills Self Assessment?
Bereiten Hochschulen ihre Studierenden angemessen auf eine Zukunft vor, die nicht vorhersehbar ist? Welche Rolle spielen Hochschulen in einer Welt im Wandel? Dieser gesamtgesellschaftliche Wandel hängt mit Schlagworten und Entwicklungen wie Globalisierung, Digitalisierung, Beschleunigung und Klimawandel zusammen und durchdringt alle Bereiche unseres Zusammenlebens, -lernens und -arbeitens. Eine Welt und Arbeitswelt im Wandel, das bedeutet auch, dass zu Beginn eines Studiums noch nicht feststeht, welche genauen Fähigkeiten und welches Wissen zu einem bestimmten zukünftigen Zeitpunkt gefragt sein werden. Darauf müssen Hochschulen vorbereiten und Kompetenzen vermitteln, um Studierende in einer unsicheren Zukunft zu befähigen, kompetent handlungsfähig zu sein – sogenannte Future Skills.
In der großen NextSkills-Studie hat das Team der Arbeitsgruppe NextEducation um Ulf-Daniel Ehlers mit Expert*innen 17 Future Skills-Profile erarbeitet, die Studierende befähigen, die Herausforderungen der Zukunft zu meistern. Wie diese Future Skills vermittelt und erlernt werden können, ist eine der größten hochschuldidaktischen Diskussionen und Fragen dieser Zeit. Wie können Studierende angeregt werden, diese im Studium zu reflektieren und in theoretischen und praktischen Lernfeldern zu deren Erlernen aktiv beizutragen?
Eine Möglichkeit ist der Einsatz von Selbsteinschätzungs- oder self assessment tools, um sich selbst hinsichtlich erworbener Kompetenzen einschätzen und den Kompetenzerwerb bewusst planen zu können. Der Talk stellt einen neu veröffentlichten Bericht der Arbeitsgruppe NextEducation vor, der self assessment tools zeigt und vergleicht, die zur Reflexion von Future Skills bei Studierenden beitragen können. Mit den Teilnehmenden soll diskutiert werden, welche Möglichkeiten es gibt, durch self assessment tools zur Kompetenzbildung und Reflexion über Future Skills anzuregen – und wie dies in der Hochschullehre umgesetzt werden kann.
Es gibt eine Video-Aufzeichnung dieser Session. Sollten Sie es nicht sehen können: Klicken Sie auf "Mehr Infos", um es sich anzuschauen.
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