Von abstrakt zu konkret – Spekulatives Design in der Lehre

Was wir uns nicht vorstellen können, können wir uns nicht wünschen. Zukunftsbilder bleiben oft abstrakt und können daher ihr Potenzial als Navigationshilfen und Meinungsbildungsinstrumente nicht vollständig entfalten. Wie lassen sich also Zukunftsvorstellungen greifbar und diskutierbar gestalten?

Der Ansatz des „spekulativen Designs“ bietet eine Lösung, indem er mögliche Zukünfte durch Szenarien und Artefakte erlebbar macht. Dabei wird sowohl die Vorstellungskraft als auch die (kritische) Zukünftekompetenz geschult.

Das Zukünftekollektiv Futures Probes stellt in seinem Vortrag die zentralen Elemente und Methoden des „spekulativen Designs“ vor und zeigt, wie es konkret in der Lehre eingesetzt werden kann.