Feedback-basiertes E-Assessment in Mathematik, Informatik und Ingenieurwissenschaften

Generelles Ziel des aus vier Teilprojekten bestehenden Vorhabens ist die Entwicklung von interaktiven digitalen Lernmaterialien für Studierende der MINT-Fächer. Es werden Konzepte, Methoden und Werkzeuge entwickelt, mit denen der Prozess der Wissensaneignung beim Distance-Learning begleitet und um Aspekte erweitert wird, die bisher nur im Präsenzunterricht zur Verfügung stehen. Durch adaptive Aufgaben mit dialogbasierter Begleitung beim Lösen sowie individuellem Feedback während des gesamten Lernprozesses kann dem hohen Unterstützungsbedarf, der insbesondere in den MINT-Fächern besteht, Rechnung getragen und so zur Erhöhung der Motivation der Studierenden und ihres Studienerfolgs beigetragen werden. Darüber hinaus ermöglichen es Bewertungsalgorithmen, die auf Basis von künstlicher Intelligenz das automatische Auswerten von grafischen Elementen realisieren, das System für Prüfungskorrekturen nutzbar zu machen. In vier Lightning Talks werden konkrete Szenarien aus den Teilprojekten bzw. den zugeordneten Fächern Mathematik, Baustatik, Messtechnik und Informatik vorgestellt.

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