KI reflektieren: Wir brauchen mehr diskursive mündliche Prüfungsformate!

Im Lab entwickeln die Teilnehmenden ausgehend von einem Good-Practice-Beispiel diskursive mündliche Prüfungsformate, in denen insbesondere der Einfluss von KI auf das jeweilige Fachgebiet kritisch reflektiert werden kann. Das Praxisbeispiel stammt aus der betriebswirtschaftlichen Lehre an einer HAW. Dort wurden über mehrere Semester Erfahrungen mit fallstudienbasierten mündlichen Kleingruppenprüfungen in großen Studierendenkohorten gesammelt. Das Prüfungsformat wurde von den Studierenden als realitätsnäher, angenehmer, teilweise fairer als klassische Klausuren evaluiert.
Die Ergebnisse des Labs bilden die Basis für ein gemeinsames Diskussionspapier zu "diskursiven Prüfungsformaten als Baustein einer neuen Prüfungskultur", für welches eine Publikation auf der Plattform des Hochschulforums Digitalisierung angestrebt wird.