Projektorientierte Lehre - interdisziplinär, zukunftsorientiert & praktikabel

Projektorientiertes Lernen gilt als Königsweg studierenden-zentrierter Hochschuldidaktik, ist jedoch anspruchsvoll in Konzeption, Betreuung und Bewertung. Gleichzeitig steigen die Erwartungen von Studierenden und Arbeitsmarkt an Anwendungsorientierung, Selbstorganisation und Transferfähigkeit.
In diesem Training wird erfahrbar, wie projektorientierte Lehrformate systematisch gestaltet werden können, von der Aufgabenstellung über Rollenklärung, Feedback-Formate und Prüfungsdesign bis zur reflektierten Nutzung von Projektmanagement-Standards und KI-Tools. Auf Basis Lehre werden konkrete, übertragbare Designs vorgestellt und gemeinsam reflektiert. Das Training richtet sich an alle, die projektorientierte Lehre erproben, entwickeln und strukturell verankern möchten.

Literatur: • Bornemeyer, C.; Gleitsmann, B.; Schönert, S. (2024). KI in der studierenden-zentrierten Hochschullehre – Fallbeispiele projektorientierter Lehre. • Mubarak, S.; Wibowo, S.; Rahamathulla, M.A.; Yang, R.; Schönert, S. (2022). Blending emerging technologies for student-centred teaching.