6. June 2024, 11:40 – 12:45 Uhr

Lernwelten gestalten mit XR und KI - ein Panel im und über das EduVerse

Die Diskussion widmet sich - gemäß dem Festivalmotto, “über Zukünfte nachzudenken und Visionen zu entwickeln” - in einem sehr innovativen, auf reale und virtuelle Bühnen verteilten Format den Möglichkeiten, Limitierungen und Risiken der Technologien Extended Reality (XR), künstliche Intelligenz (AI) und dem Metaverse im Bildungsbereich.
XR-Technologien als Sammelbegriff für VR, AR und MR werden aktiv eingesetzt und fördern anschauliche, emotionale und handlungsorientierte Auseinandersetzungen mit Lerninhalten. Zunehmend Anwendung finden persistente, virtuell-immersive Umgebungen in denen sich Lehrende und Lernende als Avatare austauschen [1].
Die Vorstellungen für das Metaverse gehen über rein virtuelle Welten und XR hinaus und schließen z.B. ubiquitäre Überlagerung der realen Welt mit dig. Informationen und Objekten ein. Obwohl es in Deutschland (DIN) und international [2] bereits Standardisierungsbemühungen gibt, sind die Konzepte noch sehr uneinheitlich.
KI-Tools revolutionieren die Bildung durch personalisierte Lernpfade, sparen Zeit bei Bewertungen, sind flexibel und anonym auskunftsbereit und erleichtern mittels Sprachverarbeitungstools den Zugang zu Bildung.
Dieses Forum bringt fünf Expert:innen in einer meta-hybriden Umgebung zusammen, um die Chancen und Risiken dieser Technologien auf Bildung, Gesellschaft und Wirtschaft zu ergründen. Teilnehmen werden erfahrene Lehrende und Forschende: Dr.in Hirzle (Uni Copenhagen)[3], Prof. Reiners (University of Central Florida)[4] und Dr. Gebhard (DFKI) sowie T. Fell (Institute for Immersive Learning) als Experte für die unternehmerische Praxis.
Um die für viele schwer einschätzbaren Entwicklungen zu veranschaulichen, werden Merkmale und Anwendungen von Technologien durch Beispiele aufgezeigt. Im weiteren Diskurs wird auf Herausforderungen für die Etablierung eingegangen und für den Bildungsbereich besonders kritische ethische und soziale Risiken in den Blick genommen.

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Literatur: [1] https://universety.org/ [2] https://metaverse-standards.org/ [3] Dirk Reiners et al.: The Combination of Artificial Intelligence and Extended Reality: A Systematic Review (2021) https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/frvir.2021.721933/full [4] Teresa Hirzle, University of Copenhagen: SIGCHI 2023 - When XR and AI Meet - A Scoping Review on Extended Reality and Artificial Intelligence DOI: https://doi.org/10.1145/3544548.3581072

Speaker:innen
  • Rolf Kruse, FH Erfurt, Professur Digitale Medien, Immersive Learning LabRolf Kruse
    FH Erfurt, Professur Digitale Medien, Immersive Learning Lab
  • Raphael Zender, Humboldt- Universität zu Berlin, Didaktik der Informatik | Informatik und GesellschaftRaphael Zender
    Humboldt- Universität zu Berlin, Didaktik der Informatik | Informatik und Gesellschaft
  • Jacqueline Schuldt, Projektkoordination uniVERSEty an der Fachhochschule ErfurtJacqueline Schuldt
    Projektkoordination uniVERSEty an der Fachhochschule Erfurt
Track

AI & Technology

Raum

Berlin Community-Stage

Sprache

DE

Format

Diskussion