Studentische Perspektiven auf KI - Forderungen und Impulse

Als Studierende und Zukunftsgestalter:innen ist es an der Zeit, unsere Stimmen im Diskurs über künstliche Intelligenz (KI) und Technologie zu stärken. Dem Motto des Festivals "Tales of Tomorrow" folgend, wollen wir den Schritt zur Zukunft von KI in Hochschulbildung aktiv mitgestalten.

In diesem Beitrag stellen wir die studentische Stimme in den Vordergrund. Wir bringen Licht in die oft übersehenen Bedürfnisse und Anliegen Studierender und zeigen auf, wie KI und Technologie unser Leben als Studierende beeinflussen und welche Veränderungen wir uns wünschen, um das volle Potenzial dieser Technologien auszuschöpfen. Von der Optimierung des Lernprozesses bis hin zur Verbesserung der Studierendenerfahrung und Studienorganisation – wir haben klare Vorstellungen darüber, wie KI ein Treiber zur Verbesserung unserer Bildung werden kann.

In unserem Vortrag werden wir konkrete Forderungen und Empfehlungen von Studierenden präsentieren. Aufbauend auf den Themenfeldern von (1) Haltung (Wie muss sich unsere Haltung und Kultur im Kontext von KI wandeln?), (2) Qualifizierung und Austausch (Wie kann statusgruppen- und fachübergreifender Austausch gefördert und kritischer Umgang gelehrt werden?), (3) Regelungen und digitaler Teilhabe (Was braucht es für Regeln und Zugänge, damit KI chancengerecht verwendet werden kann?), werden die Erkenntnisse aus der Sicht der Studierenden einordnen und Impulse mit den Teilnehmenden diskutieren.

Unsere Vision einer zukunftsfähigen Bildungslandschaft beruht auf Partizipation, Transparenz und Verantwortlichkeit. Daher lasst uns gemeinsam die Tales of Tomorrow schreiben und eine Zukunft der Bildung gestalten, in der KI und Technologie das Leben von Studierenden positiv beeinflussen und unterstützen können.

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Literatur: Tobor, J. (2024). Blickpunkt – Leitlinien zum Umgang mit generativer KI. Berlin: Hochschulforum Digitalisierung. Version 1.0