Vom Druck zum Design: Learning Experience Design für zukunftsfähige Hochschullehre

Lehrende stehen vor der Aufgabe, Lern- und Kompetenzziele und Erwartungen unter steigendem Druck sinnvoll zusammenzubringen – oft unter begrenzten Ressourcen, festgefahrenen didaktischen Ansätzen und sich wandelnden Rahmenbedingungen.
Learning Experience Design ermöglicht etwa durch Prozessoffenheit sowie Iteration und Ko-Kreation bestehende Lernsettings zu hinterfragen und Ideen weiterzuentwickeln. Das Ziel: Eine agile Anpassung an veränderte Bedürfnisse, technologische Entwicklungen oder neue Rahmenbedingungen.
Auf Basis von Methoden aus Design Thinking und User Experience Design und auch mithilfe von KI analysieren die Teilnehmenden Szenarien aus der Lehre, prüfen deren Passung zu etwa den jeweiligen Lernzielen und entwickeln im ko-kreativen Arbeiten mithilfe des „Wie können wir…“-Ansatz und dem LXD-Canvas wirksame, zukunftsfähige Entwürfe für die eigene Praxis.

Literatur: Floor, N. (2023). This Is Learning Experience Design: What It Is, How It Works, and Why It Matters, Verlag: New Riders Kircher, J., Burger, E., Ebner, M. & Schön, S. (2021). Learning Experience Design - zur Gestaltung von technologiegestützten Lernerfahrungen mit Methoden der DesignEntwicklung. In K. Wilbers & A. Hohenstein (Hrsg.), Handbuch E- Learning. Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis - Strategien, Instrumente, Fallstudien (93. Erg.- Lfg. Oktober 2021, Beitrag 4.78). Schmidt, M., Earnshaw, Y., Tawfik, A. A., & Jahnke, I. (2024). Evaluation Methods for Learning Experience Design . In West, R. E. & Leary, H. ( Hrsg.), Foundations of Learning and Instructional Design Technology: Historical Roots & Current Trends (S. 269-291). EdTech Books. https://edtechbooks.org/foundations_of_learn/lxd_evaluation Schmidt, M. & Huang, R. (2021). Defining Learning Experience Design: Voices from the Field of Learning Design & Technology. TechTrends. 66. 10.1007/s11528-021-00656-y.

Methode: Die Teilnehmenden werden einen LXD-Prozess durchlaufen und in Gruppen verschiedene Methoden aus dem Design Thinking und User Experience Design kennenlernen und anwenden. Das sogenannte „LXD-Canvas“ dient als einfache Grundlage für die Arbeit und für die strukturierte Ergebnissicherung. Die Workshopleitenden werden in einem kurzen Input in den Prozess und die Methoden einführen und dann die Gruppen bei der Arbeit begleiten.

Beitragende: Jannik Henze, Sergej Gil, Lena Christine Apfel