Keine Lust, sich rauszuhalten: Lehre der Zukunft mitgestalten

Wie sollte Lehre aus Studiperspektive gestaltet sein? Welche Inhalte dürfen für eine zukunftsfähige Bildung an keiner studierenden Person vorbeigehen und wie können wir dafür sorgen, dass das auch nicht passiert? Gemeinsam wollen wir Herausforderungen definieren, die aktuell die Umsetzung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und zukunftsfähiger Bildung in der Hochschullehre verhindern oder erschweren und uns Strategien für konkrete Anwendungsfälle überlegen, wie diesen Herausforderungen begegnet werden kann. Von Überlegungen zu Klimaaktionswochen über die Etablierung von Wahlmodulen bis hin zur Anpassung bestehender Vorlesungen ist dabei alles möglich.

Methode: Mit der PUL(L) – Methode begeben wir uns auf Spurensuche für Probleme, Ursachen und Lösungen im Hochschulsystem.