Neue Lernorte für sterbende Innenstädte

Schleswig-Holstein transformiert mit dem Digital Learning Campus (DLC) innerstädtische Leerstände in innovative Lernorte, die Wissen, Gemeinschaft und Kreativität fördern. Ein digitaler Hub wird mit einem Metadatenkonzept für GPS-Koordinaten, Kursbeschreibungen und Kompetenzenrastern versuchen, per KI passgenaue Inhalte aus Präsenz und Online Angeboten zu empfehlen. In umgebauten Gebäuden, wie dem ehemaligen Karstadt in Lübeck entstehen Räume für Schulen, Maker Spaces, 3D Videostudios oder andere Bildungsangebote. Die Angebotspalette reicht von Vorträgen, Science Slams, Schulungen über hybride Settings hin zu reinen Online-Kursen u.a. vom KI-Campus, dem MOOChub oder anderen Partnern und wird von Hochschulen und anderen Netzwerken realisiert. Ziel ist es, leicht zugängliche Bildungsangebote für die gesamte Gesellschaft zu schaffen und eine breite Sensibilisierung für Future Skills zu erreichen.

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Literatur: Hochschulforum Digitalisierung. (2023). strategie digital - Lernräume. Ausgabe #04. https://hochschulforumdigitalisierung.de/wp-content/uploads/2023/10/strategie-digital_ausgabe04_Lernraeume_einseitig-2.pdf Kohls, C. (2022). Hybride Umgebungen nutzbringend gestalten. DUZ Wissenschaft und Management, 9/2022, 16-20. https://www.duz.de/beitrag/!/id/1446/hybride-umgebungen-nutzbringend-gestalten Hochschulbildungsreport. (2021). Futureskills 2021 - Kompetenzen für eine Welt im Wandel. https://hochschulbildungsreport.de/fokusthemen/future-skills