Agile Strategieentwicklung: können wir

An der TU Dresden (TUD) wurde 2022 begonnen, eine Strategie für (die Weiterentwicklung von) Studium und Lehre zu entwerfen, partizipatorisch, agil und virtuell.
15 Jahre Transformations- und Restrukturierungsprozess der Lehre wurden als Basis für 10 Monate Ideen-Sprints genutzt. Im Ergebnis liegen 30 Vorschläge vor, wie die Lehre zukunftsorientiert ausgestaltet und strategisch-strukturell implementiert werden kann. Die Sprints wurden nach der SCRUM-Methode konzipiert und in statusgruppenübergreifenden Teams (Balance aus Zentrale und Dezentrale) durchgeführt. Das Uni-weite Learningmangementsystem bot eine bekannte Arbeitsumgebung, so dass gemeinsame und individuelle Arbeitsphase in den Prozess eingebaut werden konnten. Wichtige Lessons-Learned: es gibt viele grandiose Ideen an der TU zur Weiterentwicklung der Lehre, so dass jeder Sprint mit einer sehr guten Basis starten konnte.