Zukunftsfähige Lernräume konzipieren - Wie steige ich als Lernraumentwickler:in ein?

Zukunftsfähige Lernräume an einer Hochschule zu entwickeln ist herausfordernd, aber spannend zugleich. Viele Stakeholder, viele Ideen und komplexe Entscheidungsprozesse. Dafür bietet unser Workshop einen anwendungsorientierten ersten Einstieg. Das Highlight: gemeinsam mit den Teilnehmenden erarbeiten wir die besondere Rolle von Lernraumentwickler:innen als künftige Transformationsbegleiter:innen. Herauskommen wird eine Stellenausschreibung, aus der die vielseitigen Aufgaben für die Lernraumkzeption hervorgehen sowie wichtige Kompetenzen, welche Lernraumentwickler:innen auszeichnet. Das fertige Produkt wird als Artikel auf dem Blog des Hochschulforum Digitalisierung im Nachgang veröffentlicht.

In diesem kollaborativen Prozess erfahren die Teilnehmenden, welche Besonderheiten in der Konzeptionsphase (“Phase Null”) zu beachten sind, welche Stakeholder und warum eingebunden werden sollten, wie sie Kreativprozesse initiieren und in ihrer besonderen Rolle Prozesse gestalten können. In die zugrundeliegende Publikation “Zukunftsorientierte Lernraumentwicklung - Handlungsempfehlungen für die Begleitung partizipativer Prozesse in der Konzeptionsphase” erhalten die Teilnehmenden einen exklusiven "Pre-Release" Einblick. Die Publikation entstand im Rahmen des HFD-Innovation Hub Lernräume in Zusammenarbeit mit den Expert:innen der HTW Berlin, HAW Hamburg, HRW und der CAU Kiel.
Nach einem Mini-Impuls von Anne Prill (HFD/CHE) gehen die Teilnehmenden in ein interaktives Format mit den erfahrenen Lernraumexpert:innen Prof. Dr. Katja Ninnenmann (HTW Berlin), Prof. Dr. Christine Gläser (HAW Hamburg), Ina-Thiesies Cremer (HRW) und Brian Liebig (HRW).

Methode: Nach einem Mini-Impuls von Anne Prill (HFD/CHE) erwartet die Teilnehmenden ein interaktives Austauschformat mit den erfahrenen Lernraumexpert:innen Prof. Dr. Katja Ninnenmann (HTW Berlin), Prof. Dr. Christine Gläser (HAW Hamburg), Ina-Thiesies Cremer (HRW) und Brian Liebig (HRW).