Befragung University:Future Festival 2026

Das University:Future Festival 2026 findet vom 22.-24. Juni 2026 statt. Im September und Oktober 2025 befindet sich das Team in einer konzeptionellen Phase: Wir schärfen unser inhaltliche und formattechnisches Profil und holen uns von allen Seiten Feedback ein. Mit der Teilnahme an unserer Befragung helfen Sie uns, das Festival weiterzuentwickeln.

Die Befragung dauert in der Regel etwa fünf Minuten. Wir freuen uns sehr über Ihren Input. Haben Sie Fragen? Dann wenden Sie sich gerne an festival@hochschulforum.org.

Themen und Formate

Welche Themen bewegen Sie aktuell im Kontext von Hochschulbildung? *

Bitte antworten Sie in Begriffen und Themen, nicht in ganzen Sätzen! Trennen Sie Ihre Themen mit Semikolons.

Was sind die größten Herausforderungen für Hochschulen in den nächsten 5 Jahren? *

Bitte antworten Sie in Begriffen und Themen, nicht in ganzen Sätzen! Trennen Sie Ihre Themen mit Semikolons.

Welche Technologie-Themen sollen wir auf dem Festival besonders sichtbar machen?

Bitte antworten Sie in Begriffen und Themen, nicht in ganzen Sätzen! Trennen Sie Ihre Themen mit Semikolons.

Speaker:innen

Ein Großteil unseres Programmes stammt aus unserem Call. Wir wollen unser Programm aber immer mit herausragenden Keynotes bereichern.

Speaker 1: (Titel) Vorname Name

Speaker 1: Funktion und Institution

Speaker 1: Begründung für Vorschlag

Speaker 1: Link

z.B. LinkedIn oder Profil auf Hochschulwebsite

Speaker 2: (Titel) Vorname Name

Speaker 2: Funktion und Institution

Speaker 2: Begründung für Vorschlag

Speaker 2: Link

z.B. LinkedIn oder Profil auf Hochschulwebsite

Speaker 3: (Titel) Vorname Name

Speaker 3: Funktion und Institution

Speaker 3: Begründung für Vorschlag

Speaker 3: Link

z.B. LinkedIn oder Profil auf Hochschulwebsite

Welche Perspektiven sollten auf dem Festival besonders stark vertreten sein? *

	Kein Schwerpunkt	Neutral	Wichtiger Schwerpunkt
Studierende	Studierende Kein Schwerpunkt	Studierende Neutral	Studierende Wichtiger Schwerpunkt
Early-Career Forschende (z.B. Promovierende, Postdocs)	Early-Career Forschende (z.B. Promovierende, Postdocs) Kein Schwerpunkt	Early-Career Forschende (z.B. Promovierende, Postdocs) Neutral	Early-Career Forschende (z.B. Promovierende, Postdocs) Wichtiger Schwerpunkt
Internationale Stimmen	Internationale Stimmen Kein Schwerpunkt	Internationale Stimmen Neutral	Internationale Stimmen Wichtiger Schwerpunkt
Informatiker:innen	Informatiker:innen Kein Schwerpunkt	Informatiker:innen Neutral	Informatiker:innen Wichtiger Schwerpunkt
Hochschulleitungen	Hochschulleitungen Kein Schwerpunkt	Hochschulleitungen Neutral	Hochschulleitungen Wichtiger Schwerpunkt
People of Colour	People of Colour Kein Schwerpunkt	People of Colour Neutral	People of Colour Wichtiger Schwerpunkt
Start-Ups	Start-Ups Kein Schwerpunkt	Start-Ups Neutral	Start-Ups Wichtiger Schwerpunkt

Wirkung vom University:Future Festival 2025

Sie haben am U:FF 2025 teilgenommen. Wir möchten von Ihnen wissen, was dabei für Sie hängen geblieben ist.

Pseudonomisierte Kennung

Wir wollen "Learning Journeys" der Teilnehmenden aufzeichnen. Zur Wiedererkennung Ihrer Antworten über mehrere Befragungen hinweg bitten wir Sie, eine persönliche Kennung zu erstellen. Die Kennung besteht aus: den ersten zwei Buchstaben des Vornamens Ihrer Mutter, den ersten zwei Buchstaben des Nachnamens Ihrer ersten Klassenlehrerin oder Ihres ersten Klassenlehrers, sowie Ihrem Geburtsmonat als Zahl (z. B. Mai → 05). Beispiel: Ihre Mutter heißt Brigitte, Ihre Lehrerin hieß Frau Sommer, Ihr Geburtsmonat Mai → BRSO05. – Sie benötigen sie ggf. bei weiteren Befragungen. Hinweis: Die Kennung ist pseudonymisiert und macht einen Rückschluss auf Ihre Identität extrem unwahrscheinlich. Zugriff auf die Kennungen hat nur das U:FF-Team. Wenn Sie sich in einzelnen Punkten unsicher sind, dürfen Sie die Angaben frei interpretieren – wichtig ist nur, dass Sie sich die Kennung merken können.

Rückblickend: Während des Festivals habe ich…

	Stimme nicht zu	Stimme eher nicht zu	Stimme eher zu	Stimme voll zu
... den aktuellen Stand der Diskussion erfahren	... den aktuellen Stand der Diskussion erfahren Stimme nicht zu	... den aktuellen Stand der Diskussion erfahren Stimme eher nicht zu	... den aktuellen Stand der Diskussion erfahren Stimme eher zu	... den aktuellen Stand der Diskussion erfahren Stimme voll zu
... mein Wissen zu einem spezifischen Thema vertieft	... mein Wissen zu einem spezifischen Thema vertieft Stimme nicht zu	... mein Wissen zu einem spezifischen Thema vertieft Stimme eher nicht zu	... mein Wissen zu einem spezifischen Thema vertieft Stimme eher zu	... mein Wissen zu einem spezifischen Thema vertieft Stimme voll zu
...eine neue Perspektive auf eine eigene Herausforderung gewonnen	...eine neue Perspektive auf eine eigene Herausforderung gewonnen Stimme nicht zu	...eine neue Perspektive auf eine eigene Herausforderung gewonnen Stimme eher nicht zu	...eine neue Perspektive auf eine eigene Herausforderung gewonnen Stimme eher zu	...eine neue Perspektive auf eine eigene Herausforderung gewonnen Stimme voll zu
... eigene Erfahrungen in den Diskurs eingebracht und zur Diskussion gestellt	... eigene Erfahrungen in den Diskurs eingebracht und zur Diskussion gestellt Stimme nicht zu	... eigene Erfahrungen in den Diskurs eingebracht und zur Diskussion gestellt Stimme eher nicht zu	... eigene Erfahrungen in den Diskurs eingebracht und zur Diskussion gestellt Stimme eher zu	... eigene Erfahrungen in den Diskurs eingebracht und zur Diskussion gestellt Stimme voll zu
... neue Impulse für meine Arbeit erhalten	... neue Impulse für meine Arbeit erhalten Stimme nicht zu	... neue Impulse für meine Arbeit erhalten Stimme eher nicht zu	... neue Impulse für meine Arbeit erhalten Stimme eher zu	... neue Impulse für meine Arbeit erhalten Stimme voll zu
... neue Ideen für Projekte entwickelt	... neue Ideen für Projekte entwickelt Stimme nicht zu	... neue Ideen für Projekte entwickelt Stimme eher nicht zu	... neue Ideen für Projekte entwickelt Stimme eher zu	... neue Ideen für Projekte entwickelt Stimme voll zu
... neue Kontakte geknüpft	... neue Kontakte geknüpft Stimme nicht zu	... neue Kontakte geknüpft Stimme eher nicht zu	... neue Kontakte geknüpft Stimme eher zu	... neue Kontakte geknüpft Stimme voll zu
... bestehende Kontakte gepflegt	... bestehende Kontakte gepflegt Stimme nicht zu	... bestehende Kontakte gepflegt Stimme eher nicht zu	... bestehende Kontakte gepflegt Stimme eher zu	... bestehende Kontakte gepflegt Stimme voll zu

Wie schätzen Sie nach dem Festival Ihr Wissen zu den Themen des Festivals ein? (1 - wenig vertraut bis 5 - sehr vertraut)

	1	2	3	4	5
Lehren & Lernen mit Künstlicher Intelligenz	Lehren & Lernen mit Künstlicher Intelligenz 1	Lehren & Lernen mit Künstlicher Intelligenz 2	Lehren & Lernen mit Künstlicher Intelligenz 3	Lehren & Lernen mit Künstlicher Intelligenz 4	Lehren & Lernen mit Künstlicher Intelligenz 5
Technologische Trends im Hochschulkontext	Technologische Trends im Hochschulkontext 1	Technologische Trends im Hochschulkontext 2	Technologische Trends im Hochschulkontext 3	Technologische Trends im Hochschulkontext 4	Technologische Trends im Hochschulkontext 5
Digitale Infrastruktur & Interoperabilität	Digitale Infrastruktur & Interoperabilität 1	Digitale Infrastruktur & Interoperabilität 2	Digitale Infrastruktur & Interoperabilität 3	Digitale Infrastruktur & Interoperabilität 4	Digitale Infrastruktur & Interoperabilität 5
Future Skills & Schlüsselkompetenzen	Future Skills & Schlüsselkompetenzen 1	Future Skills & Schlüsselkompetenzen 2	Future Skills & Schlüsselkompetenzen 3	Future Skills & Schlüsselkompetenzen 4	Future Skills & Schlüsselkompetenzen 5
Innovatives Lerndesign & Didaktik	Innovatives Lerndesign & Didaktik 1	Innovatives Lerndesign & Didaktik 2	Innovatives Lerndesign & Didaktik 3	Innovatives Lerndesign & Didaktik 4	Innovatives Lerndesign & Didaktik 5
Curriculumentwicklung & Skalierung guter Lehre	Curriculumentwicklung & Skalierung guter Lehre 1	Curriculumentwicklung & Skalierung guter Lehre 2	Curriculumentwicklung & Skalierung guter Lehre 3	Curriculumentwicklung & Skalierung guter Lehre 4	Curriculumentwicklung & Skalierung guter Lehre 5
Partizipation & Mitgestaltung von Hochschulbildung	Partizipation & Mitgestaltung von Hochschulbildung 1	Partizipation & Mitgestaltung von Hochschulbildung 2	Partizipation & Mitgestaltung von Hochschulbildung 3	Partizipation & Mitgestaltung von Hochschulbildung 4	Partizipation & Mitgestaltung von Hochschulbildung 5
Diversität, Inklusion & Barrierefreiheit	Diversität, Inklusion & Barrierefreiheit 1	Diversität, Inklusion & Barrierefreiheit 2	Diversität, Inklusion & Barrierefreiheit 3	Diversität, Inklusion & Barrierefreiheit 4	Diversität, Inklusion & Barrierefreiheit 5
Psychische Gesundheit & Wellbeing in der Hochschule	Psychische Gesundheit & Wellbeing in der Hochschule 1	Psychische Gesundheit & Wellbeing in der Hochschule 2	Psychische Gesundheit & Wellbeing in der Hochschule 3	Psychische Gesundheit & Wellbeing in der Hochschule 4	Psychische Gesundheit & Wellbeing in der Hochschule 5
Organisationsentwicklung & Change Management	Organisationsentwicklung & Change Management 1	Organisationsentwicklung & Change Management 2	Organisationsentwicklung & Change Management 3	Organisationsentwicklung & Change Management 4	Organisationsentwicklung & Change Management 5
Hochschulstrategien & Governance	Hochschulstrategien & Governance 1	Hochschulstrategien & Governance 2	Hochschulstrategien & Governance 3	Hochschulstrategien & Governance 4	Hochschulstrategien & Governance 5
Wissenstransfer & gesellschaftliche Wirkung	Wissenstransfer & gesellschaftliche Wirkung 1	Wissenstransfer & gesellschaftliche Wirkung 2	Wissenstransfer & gesellschaftliche Wirkung 3	Wissenstransfer & gesellschaftliche Wirkung 4	Wissenstransfer & gesellschaftliche Wirkung 5
Hochschulnetzwerke & internationale Zusammenarbeit	Hochschulnetzwerke & internationale Zusammenarbeit 1	Hochschulnetzwerke & internationale Zusammenarbeit 2	Hochschulnetzwerke & internationale Zusammenarbeit 3	Hochschulnetzwerke & internationale Zusammenarbeit 4	Hochschulnetzwerke & internationale Zusammenarbeit 5
Politik & gesellschaftliche Verantwortung der Hochschule	Politik & gesellschaftliche Verantwortung der Hochschule 1	Politik & gesellschaftliche Verantwortung der Hochschule 2	Politik & gesellschaftliche Verantwortung der Hochschule 3	Politik & gesellschaftliche Verantwortung der Hochschule 4	Politik & gesellschaftliche Verantwortung der Hochschule 5

Welche Themen oder Inhalte haben Sie besonders inspiriert oder waren für Sie besonders relevant?

Haben Sie Erkenntnisse aus dem Festival in Ihrer Arbeit angewendet?

	Nein, ich sehe keine Anwendungsmöglichkeiten	Nein, aber ich plane es noch	Ja, gelegentlich	Ja, regelmäßig	weiß nicht
Ich habe Impulse in meiner Arbeit angewandt	Ich habe Impulse in meiner Arbeit angewandt Nein, ich sehe keine Anwendungsmöglichkeiten	Ich habe Impulse in meiner Arbeit angewandt Nein, aber ich plane es noch	Ich habe Impulse in meiner Arbeit angewandt Ja, gelegentlich	Ich habe Impulse in meiner Arbeit angewandt Ja, regelmäßig	Ich habe Impulse in meiner Arbeit angewandt weiß nicht
Ich habe neue Ideen für Projekte entwickelt	Ich habe neue Ideen für Projekte entwickelt Nein, ich sehe keine Anwendungsmöglichkeiten	Ich habe neue Ideen für Projekte entwickelt Nein, aber ich plane es noch	Ich habe neue Ideen für Projekte entwickelt Ja, gelegentlich	Ich habe neue Ideen für Projekte entwickelt Ja, regelmäßig	Ich habe neue Ideen für Projekte entwickelt weiß nicht
Ich habe erlangtes Wissen weitergegeben	Ich habe erlangtes Wissen weitergegeben Nein, ich sehe keine Anwendungsmöglichkeiten	Ich habe erlangtes Wissen weitergegeben Nein, aber ich plane es noch	Ich habe erlangtes Wissen weitergegeben Ja, gelegentlich	Ich habe erlangtes Wissen weitergegeben Ja, regelmäßig	Ich habe erlangtes Wissen weitergegeben weiß nicht
Ich habe Kontakte vom U:FF gepflegt	Ich habe Kontakte vom U:FF gepflegt Nein, ich sehe keine Anwendungsmöglichkeiten	Ich habe Kontakte vom U:FF gepflegt Nein, aber ich plane es noch	Ich habe Kontakte vom U:FF gepflegt Ja, gelegentlich	Ich habe Kontakte vom U:FF gepflegt Ja, regelmäßig	Ich habe Kontakte vom U:FF gepflegt weiß nicht
Ich habe durchs U:FF Sichtbarkeit im Diskurs, z.B. in Form Panel-Einladungen	Ich habe durchs U:FF Sichtbarkeit im Diskurs, z.B. in Form Panel-Einladungen Nein, ich sehe keine Anwendungsmöglichkeiten	Ich habe durchs U:FF Sichtbarkeit im Diskurs, z.B. in Form Panel-Einladungen Nein, aber ich plane es noch	Ich habe durchs U:FF Sichtbarkeit im Diskurs, z.B. in Form Panel-Einladungen Ja, gelegentlich	Ich habe durchs U:FF Sichtbarkeit im Diskurs, z.B. in Form Panel-Einladungen Ja, regelmäßig	Ich habe durchs U:FF Sichtbarkeit im Diskurs, z.B. in Form Panel-Einladungen weiß nicht

Falls ja, können Sie ein konkretes Beispiel nennen?

Welche Erkenntnis oder Erfahrung aus dem Festival hat sich für Sie nachhaltig bewährt?

Weitere Dinge

Möchten Sie uns noch etwas mitgeben?

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