Partizipative Entwicklung einer Digitalisierungsstrategie für Hochschulen

Der Beitrag stellt einen Ansatz zur partizipativen Entwicklung einer Digitalisierungsstrategie für Studium und Lehre vor, wie er aktuell im Rahmen der P2P-Strategieberatung des Hochschulforums Digitalisierung an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt (KU) verfolgt wird. Das Fallbeispiel an der KU zeigt auf, wie die Strategieentwicklung durch den Lern- und Problem¬lösungs¬ansatz des Systemdenkens methodisch umgesetzt werden kann, um in einem partizipativen Prozess ein gemeinsames Zielsystem zu modellieren, den Ausgangszustand des Systems im Vergleich zum Zielzustand zu bewerten und aus dieser Bewertung schließlich Handlungsmaßnahmen für die Umsetzung der Strategie abzuleiten.
In dem Workshop wird zunächst die Zielsetzung der KU für die Entwicklung einer Digitalisierungsstragie für Studium und Lehre vorgestellt und die Erfahrung mit der Teilnahme an der P2P-Strategieberatung geteilt. Dabei kommt der partizipativen Strategieentwicklung unter Einbeziehung aller Stakeholdergruppen der Hochschule und der damit einhergehenden Herausforderung zur Integration vielfältiger Perspektiven eine besondere Bedeutung zu. Anschließend wird der Verlauf der Strategieentwicklung aus Sicht einer externen Prozessbegleitung beleuchtet und überblicksartig dargelegt, wie der Ansatz des Systemdenkens und der Einsatz der Software „simcision“ (https://simcision.com/) den Prozess der partizipativen Strategieentwicklung unterstützt haben.
Vor dem Hintergrund des Fallbeispiels soll im weiteren Verlauf des Workshops gemeinsam mit den Teilnehmenden der Mehrwert des methodischen Ansatzes inklusive software-gestützter Umsetzung kritisch diskutiert werden, um dessen Potenzial hinsichtlich Strategieentwicklungsprozessen an Hochschulen zu beleuchten.