Von starren Grenzen zu freien Wegen: Die Entfaltung von Bildungspotenzialen

Wie kann Studium neu gedacht werden? Die BTU Cottbus-Senftenberg diskutiert ein zukunftsfähiges Hochschulmodell, das Profillinien, Microcredentials und Future Skills integriert. Im Rahmen der Neugestaltung der Rahmenstudienordnungen und im Kontext der Empfehlungen des Wissenschaftsrates zur Weiterentwicklung des Hochschulsystems Brandenburg entsteht ein zukunftsfähiges Hochschulmodell, das Durchlässigkeit, Flexibilität und Qualität vereint. Der Transformationsprozess setzt auf die Schaffung individueller Bildungswege entlang des gesamten, weiter gefassten Student Life Cycles, wodurch die Attraktivität des Studiums und der Studienerfolg gesteigert werden.