„Eine dunkle Zukunft mit viel Farbe“

Wie aus Zukunftsängsten weltverändernde Geschichten werden

„Meine Kinder werden es einmal besser haben!“ Wer glaubt noch solch alten Versprechen? Stattdessen lähmen Zukunftsängste gerade die junge Generation. Doch neue rosarote Zukunftsnarrative würden Menschen nur wieder ins Hamsterrad nicht nachhaltigen Fortschritts sperren. Die Flinte ins Korn werfen müssen wir deswegen nicht. Stattdessen zeige ich anhand konkreter Bildungspraktiken, den 4FutureLabs, auf, wie sich inmitten aller Krisenhaftigkeit lernen und lehren lässt, Geschichten echter Transformation zu gewinnen: Geschichten, in denen die Zukunft tatsächlich dunkel ist, weil niemand heute wissen kann, was einmal gut oder schlecht, erfolgreich oder erfolglos, möglich oder unmöglich sein wird. Und zugleich Geschichten unermesslicher Vielfalt. Denn sobald klar ist, dass die „Werte aller Werte“ in der Zukunft niemals feststehen, werden Lernende frei, neue Weltanschauungen und Denkhorizonte zu imaginieren, in denen ungeahnte Möglichkeiten sinnstiftender Krisenbewältigung für sie zunächst erträum- und dann auch realisierbar werden.

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