Lernen @ll inklusiv(e)

Neben der Digitalisierung gilt die Inklusion als eine der relevantesten Zukunftsaufgaben von Hochschulen. Inklusion meint in diesem Sinne den möglichst barrierefreien Zugang zur allgemeinen Hochschulbildung für Studierende mit Beeinträchtigungen. An der BTU Cottbus-Senftenberg wird dies bisher eher aus baulicher und technischer Perspektive betrachtet. Im Rahmen des Projektes erweitern wir dies um didaktische Aspekte und möchten, dass möglichst alle von einer barrierearmen Lehre profitieren können. Die Potentiale der Digitalisierung im Zuge inklusiver Hochschullehre sind noch bei Weitem nicht ausgeschöpft. Ziel des von der StIL geförderten Projektes „Lernen inklusiv(e)@BTU“ ist, einen Template-Generator für inklusive, digital gestützte Lehre zu entwickeln. Der Fokus liegt dabei auf der Gestaltung von barrierearmen Kursen und Materialien in Lernmanagementsystemen, wie moodle. In diesem Vortrag möchten wir erste Lösungskonzepte präsentieren, dieser Herausforderung gerecht zu werden.

Dieser Programmpunkt steht im Zusammenhang mit einer öffentlichen Förderung durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL).