Mikrofortbildung: Cultivating Co-Creation: Mit Zufallsauswahl und gemeinsamer Ideenentwicklung

(Mikrofortbildung: Es gibt KEINE Begrenzung der Teilnehmendenzahl.)

Transformationen und Innovationen in der Hochschullehre erfordern Kollaboration auf allen Ebenen. Diese Mikrofortbildung zielt auf kulturellen Wandel an Hochschulen ab. Ihr lernt, wie Ihr mit Hilfe von Co-Creation Konzepten und Tools gemeinsam an aktuellen und strategischen Themen arbeiten könnt.

Wie entwickle ich einen ko-kreativen Beteiligungsprozess, um die Bedürfnisse und innovativen Impulse von Lehrenden, Studierenden und Servicemitarbeiter:innen zu erfassen und strategische Entwicklungsprozesse zu gestalten? Wie gewinne ich Vertreter:innen aus der Breite der Universität für gemeinsame Ideenfindung und ermutige und motiviere sie, sich zu beteiligen? Was macht ein positives Setting aus, das zu Beteiligung einlädt? Was könnt Ihr als Gestalter:innen des Beteiligungsprozesses dazu beitragen?

Wir sagen, was aus unserer Sicht Erfolgsbedingungen sind: Kommunikation auf Augenhöhe und Freiräume zum Gedankenaustausch, geteiltes Wissen und Experimentieren über Hierarchieebenen, Disziplinen und Statusgruppen hinweg.

Wir haben es ausprobiert und berichten von unseren „Glows und Growls“: An der FAU haben wir diese Prinzipien bei der Entwicklung von Leitlinien Innovative Lehre umgesetzt - mit einem Mix aus strukturierten Arbeitsgruppen, ko-kreativen Workshops mit zufällig ausgewählten Teilnehmenden (Lehrende und Studierende zu gleichen Teilen) und breit angelegten Dialogformaten.

Wir unterstützen Euch mit dieser Mikrofortbildung, einen eigenen Prototyp für Beteiligung zu entwickeln. Dabei setzen wir auf einen Methodenmix: (1) Vermittlung zentraler Inhalte zu Ko-Kreativität, studentischer Partizipation und Tools für Beteiligungsprozesse (z.B Zufallsauswahl) am Beispiel des Leitlinienprozesses Innovative Lehre der FAU und (2) Impulssetzung für eigene Beteiligungsideen der Teilnehmenden für die Entwicklung von Prototypen und den Transfer in die eigene Organisation.