KI im Dialog – Chancen, Herausforderungen und Gefahren des KI-Einsatzes in der Hochschullehre

Künstliche Intelligenz (KI) wird als die internationale Trend-Technologie des 21. Jahrhunderts gehandelt. Autonomes Fahren, KI-gestützte Chatbots oder KI-Textgeneratoren sind nur drei der bekanntesten Beispiele für den rasant wachsenden Einsatz dieser Technologie. Aber nicht nur in wirtschaftlichen und technischen Bereichen steigen das Interesse und der Einsatz von KI: Auch in der Hochschulbildung wird KI-Anwendungen eine zentrale Bedeutung für das zukünftige digitale Lernen und Lehren beigemessen. Maßgebliche Probleme bei dem KI-gestützten Lernen stellen Unsicherheiten im Datenschutz und ethische Bedenken dar. Weniger Beachtung finden hingegen die Fragen, wie der Diskurs über KI in der Hochschullehre sowie die Meinungsbildung von Akteur*innen der Hochschullehre zum KI-gestützten Lernen und Lehren verstärket werden können.
In unserem Workshop möchten wir Sie deswegen einladen, mit uns über die Chancen, Gefahren, Potentiale und Herausforderungen von KI in der Hochschullehre zu diskutieren und Sie gleichzeitig dazu motivieren, den KI-Diskurs an Ihrer Hochschule voranzutreiben.
Zu Beginn unseres Workshops stellen wir Ihnen in einem kurzen Impulsvortrag und einem diskursanregenden Video verschiedene Perspektiven und Argumente für und gegen den KI-Einsatz in der Hochschullehre vor. Danach diskutieren Sie in Kleingruppen über spezielle Thesen zum KI-gestützten Lernen und Lehren und tauschen ihre Perspektiven miteinander aus. Um möglichst viele Positionen einzunehmen, wird für die Diskussion die Methode der Denkhüte von De Bono (Six Thinking Hats) verwendet. Die Erkenntnisse der Kleingruppen diskutieren wir anschließend im Plenum. Ziel des Workshops ist es, die Komplexität des Themas zu veranschaulichen und zum Nachdenken über den KI-Einsatz in der Hochschullehre anzuregen. Der Austausch und das Einnehmen von verschiedenen Perspektiven stehen im Mittelpunkt!