Zeitgemäße Lehr-/Lernkonzepte – Erfahren, Entwickeln, Einsetzen

Ziel des aus zwei Teilen bestehenden Micro-Workshops „Zeitgemäße Lehr-/Lernkonzepte ...“ ist es, die Komponenten der modernen digitalen Lehre nicht nur kennenzulernen, sondern diese als Kursteilnehmer selbst zu erleben, sie für eigene Lehr-/Lernszenarien zu entwickeln und in der eigenen Lehre einzusetzen – und das nicht nur in Corona-Zeiten.

Ausgangspunkt und Teil I des in einem invertierten Format durchgeführten Workshops ist der Kurs: EDU21 - 21st Century Education (HFD). Dieser Kurs ist auf der eigenen, internationalen Plattform "The Virtual Linguistics Campus (VLC)", https://oer-vlc.de/ eingerichtet worden und besteht aus zehn Lerneinheiten, von denen zwei vor der synchronen virtuellen Präsenzphase (SVP) zu absolvieren sind.

Die zwei Tage später stattfindende SVP und damit Teil II des Workshops ist ein Mix aus frontalen Inputs durch den Workshop-Leiter, kollaborativen Aufgaben für die Teilnehmer, Erstellung von Web-basierten Inhalten mit offenen Bildungsmaterialien, zusätzlichen Erklärvideos und dem Austausch über interaktive Web-Tools.

Workshop Daten:
a) Online-Vorkurs in der Zeit vom 1.11.21 0:00 Uhr bis 3.11.24:00 Uhr (Workload 1: Std.)

b) Synchroner Workshop am 4.11. ( Workload: 2 Stunden)

Literatur:
Handke, Jürgen. 2020. Handbuch Hochschullehre
Digital. Eine Anleitung. Baden Baden: Tectum Verlag. 284
Seiten. 3. erweiterte Auflage.