Serious Games als Lerndiagnostik – Vorstellung und Diskussion

Lernen mit Büchern ist langweilig, wenig motivierend und unterstützt kaum die konkrete Anwendung des Wissens. Das Serious Game „The Analyst“ wird entwickelt, um diese Defizite zu mindern. Ein interdisziplinäres Team entwickelt unter Einbeziehung der Studierenden Spielepisoden, ein attraktives und motivierendes Lernen von diagnostischen Kerninhalten und ihrer Anwendung ermöglichen sollen.
Im geplanten Workshop werden das Projektkonzept und das Spiel vorgestellt. diskutiert. Auf dieser Basis sollen Hinweise, Impulse und Ideen für die Weiterentwicklung des Spiels entwickelt werden.

Der Workshop besteht aus drei Phasen:
• Phase 1: Serious Games als Lerndiagnostik
• Phase 2: Demonstration „The Analyst“
• Phase 3: Feedback und Diskussion