/imagine transformative Transferstrategien

Wie lassen sich innovative Lehr- und Lernansätze nachhaltig skalieren? Der Beitrag zeigt am Beispiel des Projekts „Digital Teaching and Learning Lab“ (DigiTeLL) an der Goethe-Universität, wie Partnerships zwischen Lehrenden, Studierenden und Unterstützungsstrukturen digitale Tools und Learning Designs erfolgreich einsetzen. Good-Practice-Beispiele verdeutlichen, wie organisatorische Silos und technische Hürden überwunden werden können. Die Teilnehmenden erhalten praxisnahe Strategien für den Transfer und die langfristige Verankerung digitaler Lehr- Lernkonzepte.