KI und Autonomie in der Hochschullehre - Update 2025

Die Nutzung von KI-Technologien an den Hochschulen kann die Autonomie der Lernenden, Lehrenden und der Hochschulen als Institutionen beeinflussen — positiv wie negativ. Seit wir diese These auf dem U:FF 2024 formuliert haben, hat sich die Lage rasch weiterentwickelt. Wir stellen den aktuellen Stand der Entwicklung vor – mithilfe der Ergebnisse aus einem dreitätigen Expert*innen-Workshop am Zentrum für Interdisziplinäre Forschung in Bielefeld. Wir untersuchen, wie KI tatsächlich eingesetzt wird, welche Auswirkungen das auf die Autonomie hat, wie genau Autonomie in diesem Kontext zu verstehen ist und welche Regeln wir uns geben sollten, um Autonomie zu stärken.

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