Wer nutzt schon OER?! Offene Bildungsmaterialien im Einsatz.

Im Mittelpunkt stehen vier Beispiele praktischer Anwendung von OER für das Lernen und Lehren. Dazu berichten Lehrende über ihre Gründe zur Entwicklung und Nutzung offener Bildungsmaterialien. Sie stellen die praktische Umsetzung und die damit verbundenen Chancen und Herausforderungen vor. Mit den Beispielen aus vier Bundesländern wird ein breites Spektrum von Fächern und Inhalten eröffnet: Sie stammen unter anderem aus dem Sport, den Geowissenschaften und der Studienunterstützung. Die Organisator:innen des Workshops unterstützen bei der Synopse der Beispiele und dem Herausarbeiten von Gemeinsamkeiten und Unterschieden. Themen sind unter anderem der Produktionsprozess, die Sicherung der Qualität und die dafür notwendige Unterstützung.
Die kompakte Vorstellung ist der Ausgangspunkt, um die Beispiele mit den Teilnehmenden aus verschiedenen Perspektiven zu beleuchten. Dazu dienen Leitfragen, unter anderem
– Blickpunkt Lehrende: Welche Voraussetzungen sind für die Erstellung und Nutzung von OER zu schaffen? Wie können didaktische Konzeption, Produktion und Bereitstellung unterstützt werden?
– Blickpunkt Studierende: Wie können bestehende OER in Lehre und Lernen einbezogen werden? Wie gelingt die didaktische und mediale Bereicherung durch OER aus verschiedenen Quellen?
– Blickpunkt Hochschule/Länder: Wie kann eine fachliche Diskussion über Inhalte, Didaktik und Qualität, die Passung in disziplinäre Kontexte und die rechtlichen Sicherheit bei der Verwendung geführt werden?
Die Teilnehmenden sind eingeladen, ihre Erfahrungen zur Entwicklung und Bereitstellung von OER, zur Einbeziehung in die Lehre oder für das Lernen einzubringen. Gemeinsam mit ihnen wird auf die bundesweiten Entwicklungen und Vernetzungsbestrebungen geblickt. Der Workshop wird durch einen kurzen Impuls zum Kooperationsnetzwerk KNOER, dem Netzwerk für OER abgerundet. Die Organisator:innen möchten den Austausch über den Workshop hinaus fortsetzen.