E-Learning on Tour! Digitale Erweiterung von Exkursionen

E-Learning außerhalb des Hörsaals kann nicht nur im studentischen WG-Zimmer, sondern auch unterwegs stattfinden! Zur didaktischen Optimierung der in der Kunstgeschichte curricular verankerten Exkursionen stellt das Projekt „E-Learning on Tour! Digitale Erweiterung von Exkursionen“ einen Lösungsansatz zum Einsatz von multimedialen Tools in der Lehre außerhalb des Campus dar. Der Lernraum der Exkursion wird in den digitalen Raum erweitert, sodass Lehren und Lernen abwechslungsreich im virtuellen Raum erfolgen und Lernergebnisse digital als interaktive Exkursionsroute gesichert werden können. Entsprechend des Inverted Classroom eignen sich die Studierenden in multimedialen Selbstlerneinheiten inhaltliches Basiswissen an, welches am Exkursionsort diskursiv vertieft und in der Nachbereitung von den Studierenden reflektiert wird. Das Lernen außerhalb des Seminarraums am (Kunst-)Objekt selbst – unterstützt durch digitale Methoden zur Wissenssicherung, -vorbereitung und -abfrage – steigert dabei die Motivation und bietet einen praxisnahen Zugang zum Lerngegenstand.