![\"\"](\"https:\/\/festival.hfd.digital\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2026\/06\/Stage-Sharepic_Shifting-Stage-Nuernberg-DE-700x394.png\")
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Die Pr\u00e4senzb\u00fchne in N\u00fcrnberg wurde gemeinsam organisiert von der Technischen Hochschule N\u00fcrnberg Georg Simon Ohm<\/a> (Ohm) und der Technischen Universit\u00e4t N\u00fcrnberg<\/a> (UTN).<\/p>\n\n\n\n Keynote-Speaker:innen<\/a> <\/p>\n\n\n\n Isa Jahnke Stephanie M\u00fcller-Otto<\/strong> Dietmar Wiegand<\/strong> Mini Sprint: Wie k\u00f6nnen Studierende KI-Lernbots gestalten?<\/strong> (Workshop) Demokratiebildung in der Hochschullehre<\/strong> (Workshop) Vom Druck zum Design: Learning Experience Design f\u00fcr zukunftsf\u00e4hige Hochschullehre<\/strong> (Workshop) Virtuelle Hochschule Bayern: das Netzwerk f\u00fcr die hochschul\u00fcbergreifende digitale Lehre in Bayern<\/strong> Kleine Auszeit in Virtual Reality<\/strong> Im Anschluss an das Programm lud die B\u00fchne herzlich zum weiteren Austausch bei H\u00e4ppchen, Getr\u00e4nken und Musik ein.<\/p>\n\n\n\n
Rahmenprogramm
<\/a>Abendprogramm<\/a>
B\u00fchnenprogramm<\/a><\/p>\n\n\n\nKeynote-Speaker:innen (Auswahl)<\/h2>\n\n\n\n
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<\/strong>Gr\u00fcndungsvizepr\u00e4sdentin f\u00fcr Studium, Lehre, und Internationales sowie Professorin f\u00fcr Learning Technologies an der Technischen Universit\u00e4t N\u00fcrnberg (UTN)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n![\"Stephanie](\"https:\/\/sessionize.com\/image\/32c8-400o400o1-NARnETKUHwMRSdhMFFJ3cU.jpg\")
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Wissen. Netzwerk. Reflexion. Wirksames Agendasetting in der Hochschullehre.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n![\"Dietmar](\"https:\/\/sessionize.com\/image\/ab53-400o400o1-se5A8stHSLQZRjNESRhjJk.jpg\")
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Lasst uns endlich aufh\u00f6ren, junge Menschen in der Bildung zu bevormunden!<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\nRahmenprogramm<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Uhrzeit: <\/strong>10:00-13:00 Uhr
Durchgef\u00fchrt von: <\/strong>Andrea de Santiago, Carina Ziegler
Der Workshop brachte Lehrende, Studierende und Mitarbeitende aus dem Supportbereich in einem Mini Design Sprint zusammen, um ein kursunabh\u00e4ngiges Lehr\u2011Lern\u2011Format f\u00fcr die Hochschullehre zu entwickeln. Im Mittelpunkt stand die Frage, wie Studierende Custom GPTs oder Microsoft Agents so gestalten und nutzen konnten, dass KI ihr Lernen zielgerichtet unterst\u00fctzte \u2013 etwa beim Planen, Verstehen, Reflektieren und Strukturieren \u2013 statt als Abk\u00fcrzung eingesetzt zu werden. Gemeinsam erarbeiteten wir praxisnahe Gestaltungsprinzipien, Einsatzszenarien und Rahmenbedingungen f\u00fcr einen verantwortungsvollen und reflektierten KI-Einsatz.<\/p>\n\n\n\n
Uhrzeit: <\/strong>14:15-15:35 Uhr
Durchgef\u00fchrt von:<\/strong> Marius Hofmeister, Anna-Sophia Schwin
Demokratische Werte und Institutionen standen in einem Klima zunehmender Polarisierung, Desinformation und globaler Krisen unter Druck. Als Orte des kritischen Denkens und gesellschaftlichen Austauschs kam Hochschulen in diesen Zeiten eine zentrale Rolle zu. Der Workshop lud Lehrende dazu ein, sich mit der Rolle von Demokratiekompetenz in Studium und Lehre auseinanderzusetzen. Teilnehmende lernten aktuelle didaktische Modelle zu Demokratiekompetenz und zentralen Prinzipien wie Gerechtigkeit, Partizipation oder Meinungsfreiheit kennen. Kurze Inputs gaben Einblick in den Bildungsauftrag von Hochschulen und zeigten konkrete Handlungsspielr\u00e4ume in der Lehre auf.
Im interaktiven Teil reflektierten die Teilnehmenden ihre eigene Lehrpraxis, diskutierten Chancen, Risiken und Grenzen und entwickelten Ideen, wie demokratisches Denken und Handeln ihre Veranstaltungen bereichern konnten.<\/p>\n\n\n\n
Uhrzeit: <\/strong>15:35-16:40 Uhr
Durchgef\u00fchrt von:<\/strong> Daniel Goldberg, Jannik Henze und Sergej Gil
Lehrende stehen vor der Aufgabe, Lern- und Kompetenzziele und Erwartungen unter steigendem Druck sinnvoll zusammenzubringen \u2013 oft unter begrenzten Ressourcen, festgefahrenen didaktischen Ans\u00e4tzen und sich wandelnden Rahmenbedingungen. Learning Experience Design erm\u00f6glicht etwa durch Prozessoffenheit sowie Iteration und Ko-Kreation bestehende Lernsettings zu hinterfragen und Ideen weiterzuentwickeln. Das Ziel: Eine agile Anpassung an ver\u00e4nderte Bed\u00fcrfnisse, technologische Entwicklungen oder neue Rahmenbedingungen. Auf Basis von Methoden aus Design Thinking und User Experience Design und auch mithilfe von KI analysieren die Teilnehmenden Szenarien aus der Lehre, pr\u00fcfen deren Passung zu etwa den jeweiligen Lernzielen und entwickeln im ko-kreativen Arbeiten mithilfe des \u201eWie k\u00f6nnen wir\u2026\u201c-Ansatz und dem LXD-Canvas wirksame, zukunftsf\u00e4hige Entw\u00fcrfe f\u00fcr die eigene Praxis.<\/p>\n\n\n\nNetzwerken und weitere Aktionen<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Die Virtuelle Hochschule Bayern (vhb) f\u00f6rdert und koordiniert als Verbundeinrichtung von 37 bayerischen Hochschulen das Teilen und Vernetzen von digitalen Wissensangeboten – sowohl hochschul\u00fcbergreifend f\u00fcr Studierende als auch \u00f6ffentlich zug\u00e4nglich f\u00fcr alle Interessierten. Dabei erg\u00e4nzen wir seit 25 Jahren das Pr\u00e4senzstudium und die individuellen E-Learning-Aktivit\u00e4ten der Hochschulen, generieren Skaleneffekte und sorgen f\u00fcr einen effizienten Mittel- und Ressourceneinsatz.<\/p>\n\n\n\n
Im Veranstaltungssaal wartete eine VR\u2011Relax\u2011Oase auf die Teilnehmenden der Shifting:Stage: Mit einer immersiven VR\u2011Anwendung konnten die Besucher*innen f\u00fcr einen Moment dem Festivaltrubel entfliehen, zur Ruhe kommen und neue Energie tanken.<\/p>\n\n\n\nAbendveranstaltung<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
B\u00fchnenprogramm<\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Am Dienstag, den 23. Juni 2026, wurde die Shifting:Stage in N\u00fcrnberg zur Plattform f\u00fcr zukunftsweisende Lehr\u2011 und Lernkonzepte. Im Festival\u2011Track \u201eInnovative Learning\u201c erwarteten die Besucher:innen inspirierende Einblicke in neueste Forschungsergebnisse und innovative Bildungsans\u00e4tze. Die Pr\u00e4senzb\u00fchne in N\u00fcrnberg wurde gemeinsam organisiert von der Technischen Hochschule N\u00fcrnberg Georg Simon Ohm (Ohm) und der Technischen Universit\u00e4t N\u00fcrnberg (UTN)…. View Article<\/a>","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-sessionize-buehne.php","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-12696","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n